今日返學校圖書館溫書, 見到有一群大學生呼籲路人 “支持扎鐵工”.
我支持扎鐵工— 另謀高就.
說分享不到經濟轉好的成果: 錄音帶的銷量隨代替品出現不斷下滑, 生產商也不能分享經濟轉好的成果; 因正股升而令窩輪輸錢的人也不會要求輪商回水.
社會公義: 這四個字人人會說, 但大學生們口中的社會公義是什麼? 人地花20年努力讀書的月入不及一個扎鐵工就是公義!? 還是僱主會加人工比佢地!?
俗語話 “東家唔打打西家”. 你有本事就過主. 你工作能力無提升, 就要求提升待遇?
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有效運作的市場是無情的, 支持扎鐵工之前請先考慮究竟要自由經濟還是計劃經濟.





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